Entrevista com Bruno Berrettini Camponês do Brasil, aprovado no CACD 2019

 

Você já tinha conhecimentos avançados da língua inglesa quando começou a estudar para o concurso?

Sim.

Qual foi a melhor maneira que você encontrou para estudar vocabulário novo e fixa-lo?

Leitura, vídeos no YouTube e podcasts.

Como você estudava collocations, em particular?

A partir das correções da professora, anotando os erros cometidos e as collocations corretas.

Que tipo de exercícios complementares aos simulados (vocabulário, gramática, tradução etc.) você acha imprescindível fazer?

Se necessário, exercícios gramaticais.

Como você se preparou para a primeira fase do exame? Apenas através da resolução de questões?

A incorporação de textos em inglês na minha rotina diária (imprensa dos EUA e do Reino Unido, principalmente) permitiu que a língua se tornasse quase automática para mim. Pouco antes do TPS, fiz curso de exercícios específicos da própria professora.

Você tinha alguma estratégia no que diz respeito a deixar respostas em branco?

Deixar em branco somente aquilo de que não tinha qualquer ideia do que responder. No mais, responder tudo o que fosse possível.

Em que ordem você acha aconselhável fazer as tarefas da prova de inglês de segunda fase?

Composition, Summary e exercícios.

Alguma dica de ouro para os candidatos?

Língua é que nem qualquer esporte ou atividade física. Só se alcança um bom resultado com muita prática. No caso de Inglês, além desse aspecto, é bom ter em mente que as provas têm um quê de Política Internacional. Por isso, a leitura de textos acadêmicos e jornalísticos da área é imprescindível. Outra dica: é melhor escrever um texto com menos palavras e expressões tidas como “chiques” e mais direto ao ponto a querer florear demais. Neste caso, corre-se o risco de produzir um texto confuso e sobretudo de usar palavras cuja collocation nada tenha a ver com as outras palavras escolhidas.